Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Орловская основная общеобразовательная школа»
Сокращенное наименование: МБОУ "Орловская ООШ"
О школе
Наша школа была основана в далеком 1948 году Кромелицким Леонидом Георгиевичем. Он закончил Мценское педагогическое училище и Министерством Образования по распределению с однокурсницей Кочановой Анной Михайловной был направлен на работу в Калининградскую область Гурьевский район поселок Дорожный. Он был назначен директором.
История школы
Под школу передали двухэтажный немецкий дом, в котором жили военные. Здание освободили и началась подготовка к учебным занятиям. Благодаря помощи директора совхоза Пирогова В.А. все работы по ремонту были выполнены в срок. Школа обеспечена оборудованием и учебно-методическими материалами. Здание школы не вызывало у молодых учителей особого восхищения: отопление печное, освещение – керосиновые лампы. Да и расположение школы от поселка неблизкое, на опушке леса. Родителям приходилось сопровождать детей на учебу.
1 сентября 1948 года школа приняла первых учеников и просуществовала 11 лет.
Год 1959.
Администрация района по просьбе родителей приняла решение о переводе школы в поселок Медведевка. Здание было небольшое, но уютное. После текущего ремонта завезли все необходимое для занятий. Были оборудованы 2 большие классные комнаты с настоящими школьными партами, большими классными досками. Наглядные пособия изготовляли сами учители.
Год 1978.
Большое знаменательное событие в жизни поселка Орловка. 1 сентября открыта новая восьмилетняя школа. Светлое красивое здание приветливо распахнуло двери любознательным ученикам. Праздничный день 1978 года навсегда останется в памяти. За парты сели 195 ребят из поселков Орловка, Дорожный, Медведевка, Малиновка, Матросово, Ельники, Моршанское, Сосновка. Директором школы назначена Смирнова Леокадия Эдуардовна, педагогический коллектив состоял из 14 учителей. В первый класс пришли 42 ученика, во второй – 19, в третий – 22, в 4 – 17, в 5 – 22, в 6 – 25, в 8 – 24. На «отлично» и «хорошо» занимались 69 учащихся. Из стен школы в первый учебный год было выпущено 24 восьмиклассника.
Год 1980.
Подведены итоги смотра школ района на лучшую подготовку к новому учебному году. Орловская школа заняла второе место, пропустив вперед только Храбровскую среднюю школу.
В этом же году был создан школьный хор под руководством Доронина Павла Сергеевича в количестве 56 учащихся. Хор занял первое место в районном смотре художественной самодеятельности. А учителя – первое место среди педагогических коллективов.
Под руководством завуча Кокурина Юрия Александровича и учителя немецкого языка Рыжкова Владимира Александровича был оборудован в школе лингафонный кабинет.
В традиционных спортивных соревнованиях на приз районной газеты «Заря коммунизма» учащиеся заняли первое место среди восьмилетних школ. В этом большая заслуга учителя физкультуры Коновалова Владимира Яковлевича.
Жизнь пионерской дружины имени А.П. Гайдара под руководством старшей пионервожатой Кокуриной Марии Васильевны шла по программе Всесоюзного марша «Пионеры всей страны делу Ленина верны». Завязалась переписка с музеем А.П. Гайдара в городе Арзамасе.
Состоялся первый выпуск 24 восьмиклассников.
Образование и формы обучения
Форма обучения - очная.
Уровни образования:
1 уровень - дошкольное образование
2 уровень – начальное общее образование
3 уровень – основное общее образование
Программа развития
Программа развития представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся, отражает особенности организации — кадрового и методического обеспечения педагогического процесса, инновационных преобразований — учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты.
Цель программы
Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей пониманию и формированию у школьников и — дошкольников — гражданской ответственности, демократических — принципов, духовности, многогранной культуры, творческой инициативности, самостоятельности, толерантности, способности ко успешной социализации в обществе, исходящей из запросов и потребностей окружающего быстро меняющегося жизненного пространства.
Основные задачи программы
- Обеспечить — качественное — обновление содержания и технологий — образования в соответствии с требованиями — федерального государственного — образовательного — стандарта (далее — ФГОС ДО и ФГОС ООО).
- Изменение методов, технологий обучения, расширение — информационно-коммуникационных технологий, — способствующих — формированию практических умений и навыков — анализа информации, самообучению;
- Создать необходимые и — достаточные условия для — обеспечения —— многообразных образовательных запросов родителей (законных представителей) воспитанников.
- Построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, детскому саду, поселку, городу, региону, России;
- Обеспечить рост кадрового потенциала педагогов.
- Создание условий для укрепления здоровья воспитанников, обеспечение их психического благополучия, формирование у дошкольников и школьников ответственности за свое здоровье.
- Совершенствовать организацию учебного процесса в целях — сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- Сформировать систему единого воспитания общения организации и семьи, тесного взаимодействия с семьями воспитанников.
- Сотрудничество с социальными партнерами для разностороннего развития обучающихся.
- Систематизировать работу по обеспечению социально-психолого-педагогического сопровождения;
Фотографии
